高考新闻类文本定义是什么意思

2019-04-03 来源:未知 责任编辑:mgcdbg 点击:

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  )通讯。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典

  型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通

  )消息:用简洁明快的语言及时报道新近发生发现的有价值的事实的一种新闻文体。

  短消息。即用简洁的文字,把最新最重要而又有意义的事实报道出来。一般此类消息,由导语

  和主体两部分组成。有的短消息也没有导语,一气写下去。但是,它比简讯、快讯都要写得具体、完整些;

  ②述评消息。不仅报道事实,而且对事实进行评价。它也称为“新闻述评”或“记者述评”

  消息不但告诉读者发生了什么事,还帮助读者分析、解释、评价来认识这件事的来龙去脉及其意义。其写

  作都以报道的事实为主,以评议事实为目的。从表达来说,往往是述多于评。从这一点来说,它又区别于

  评论。此类消息在叙述事实中进行评论,有的放矢,切中要害,才能起到画龙点睛之妙。如

  “新闻材料”的比较阅读,将是实用文阅读的一种重要题型。针对多则“新闻材料”

  路应坚持由单则材料到多则材料;由“新闻材料”在内容、手法、角度的细微区别筛选“新闻材料”内容、

  手法、角度各自的侧重点,到综合比较“新闻材料”与“新闻材料”之间内容、手法、角度的异同点;由

  新闻体例特点到命题要求的指向性去筛选、归纳“新闻材料”中的有效信息;最后组织语言规范答题。

  【考纲题例】中“关于读书调查的四则新闻材料”运用“谁——做——事”将材料内容进行归纳:

  ②其次在理清新闻材料的体例结构特点的基础上,在“导语——主体的第一句话”中筛选出有效信息,一

  ③最后将“新闻材料”筛选出的内容要点(侧重点、原因、效果)再进行组合,特别要关注“上升、趋缓、

  略有下降”等等关键词,及分角度内容表述中利用数字暗示的信息,组合之后读一下,检查是否通顺。

  根据命题的规律看,可分为针对某条“新闻材料”命题,针对“新闻材料”某一、二则材料综合

  阅读材料一和材料二,两家媒体对公布“第十一次全国国民阅读调查”一事都作了报道,概括说明他们各

  新闻材料的主要表达方式可分为叙述类、说明类、议论类、描写类等,应根据不同类别去筛选新闻素材内

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